早教的意义究竟是什么，到底有没有必要上早教班？

      早教和上早教班其实是两个概念，上早教班应该属于早教的一种。

　　而且除了学习各阶段的知识，锻炼能力以外，早教还是孩子个性养成的一部分。

　　0~3岁：早教是成长课程，也是亲子互动

　　0~3岁的孩子，还处于一个自我为中心的阶段。但是在和爸爸妈妈的交流互动中，他会第一次发现这个世界除了自己以外，还有其他人。另一方面，孩子也会根据和爸爸妈妈互动的场景，学习人际交往的技巧，学习与别人沟通，学习规则与纪律，学习体谅他人。

　　比如，爸爸妈妈经常夸奖孩子，那么孩子在与人交往时，也会变得善于挖掘他人的优点。爸爸妈妈对孩子轻声细语，那么孩子也会用轻柔的声音和其他孩子对话。

　　此外，孩子也会从爸爸妈妈对自己的反馈中，发现哪些行为是有益的，哪些是有害的。比如他踢了爸爸，爸爸生气了，那么他就会知道，踢人是不好的。这种互动不仅是建立孩子与家长亲密关系的基础，亦是孩子学习日后人际交往规则，培养情感管理能力的基础。3岁+：早教亦是安全感养成。孩子的安全感有三大来源。一是0~3岁期间，爸爸妈妈与孩子建立的亲子依恋关系。二是成就感。三就是孩子与他人的互动，也就是人际交往。而在早教中，这些需求都能获得满足。亲子依恋关系在互动中得以升华，成就感在游戏中得到满足，人际互动在交流中得以实现。因此，早教除了教授知识外，还对孩子的心理健康有着重要的影响。上早教班是一种选择，做早教则是一种需求，并不是二选一的关系。家长完全可以根据自己的经济状况、时间安排和价值取向，选择怎么做早教哦！

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