早期教育对人一生的发展有极其重要的作用。有句老话说“三岁看大,七岁看老”,这句话可不是没有任何道理的。
美国教育研究协会会长本杰朗教授说“人类智力发育3岁达到40%,6岁达到70%,17岁到达100%。智力发展越快时期可塑性越大,可通过环境影响导致变化也越大。
诺贝尔经济学奖得主詹姆斯教授说“教育投资回报率0—3岁为1:18,3—6岁为1:7,6—18岁为1:3,之后回报率将小于1并且持续降低,所以教育投资回报大的是早期和学龄前智力开发。
通过上面的研究结论,让我们更直观,深刻理解早期教育的重要性。那么早教到底该怎么做呢?
我认为早期教育的第一个重点是“潜能的激发”,而不是单纯追求学科知识学习和积累。网上很多家长对0—3岁的孩子进行刷题训练,在此我真的不赞成对3岁前孩子进行各种孩子刷题训练。蒙台梭利曾经说过“儿童看上去好像很弱小,其实内在蕴藏着强大的精神能量和潜能,儿童的发展不需要成人增加新的内容,只需要个儿童提供发展的环境和条件。”
孩子有个阶段会重复的把某个物体藏起来,或者高处物体扔到低处,抽屉里的物体拿到外面,看似无意义重复动作,其实是孩子对空间探索敏感期到了,家长千万别粗暴的打扰。
还有亲子阅读应该是每个家庭每天上演的早教项目,千万不要小瞧这一早教项目,孩子在听家长讲绘本和自己阅读绘本的过程中,观察力,专注力,表达力,想象力以及跟随故事情节发展延伸的逻辑思维能力都得到发展。
所以早教不一定非得去早教班,也不一定非要按各种计划才叫早教。高质量的亲子陪伴,读一本书,画一幅画,跟着好听的音乐唱跳这都是早教。
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