如何正确的锻炼宝宝的手部动作呢？

　　宝宝从降生那一天起，他的小手就开始“运作”了。小手的精细动作是宝宝运用手尤其是手指的操作能力，而这种能力的本质，就是手、眼、脑三者的协调能力。每个生长阶段对宝宝的小手进行有意识地指导锻炼，锻炼越多、动作越精细，小手的智能也越高。手部精细动作的健全发展，可以使宝宝认识事物的各种属性及彼此间的联系，小手指的发展会影响到宝宝的视觉运动、语言和咀嚼吞咽能力、抓握拿取等操作能力、各种移动和平衡能力的发展。作为父母，千万不要阻止自己的宝宝用小手探索地天性，认为脏或者危险而去限制小手动作的发育，这就等于限制了宝宝的脑发育。

早教一日流程：　　1月龄的宝宝常常是双手握拳，手指很少张开。爸爸妈妈可以解开宝宝的睡袋或者襁褓，让他的小手自由活动。也可以在宝宝的小床上吊一些不同材质的玩具，让宝宝在大人的帮助下够握这些玩具。

　　2月龄的宝宝已经能握住物体一秒钟不松手。看、玩自己的小手，甚至吸吮自己的手。爸爸妈妈经常抚摩宝宝的双手，促进他的抓握反射，可把不同材质不同形状的小玩具塞入宝宝的小手中，让他尝试去触碰，而产生相应的触感。

　　3个月的宝宝手开始探索性活动，能将双手放到面前观看并玩弄自己的双手，出现企图抓握东西的动作。爸爸妈妈提供给宝宝更多够物、抓握的机会，扶着他的小手去够取、抓握、拍打各种质地的悬吊玩具，利于手部触觉训练。

　　4个月的宝宝已经从静止够握物体发展到够握晃动中的物体。父母可以准备一些大小材质不同的物体，在父母的协助下，让宝宝练习抓握。反复练习，如果每夭练习，可记录能准确抓握的次数。在一个时间段之后统计是否进步。

　　5个月的宝宝能抓到一手距离之内的物体。如果宝宝能顺利够取物品，再把物品慢慢移至远一点的地方，让他尝试伸手抓握，再给第二个物品让他抓握，观察宝宝是否会把物品传给另一只手。

　　6个月的宝宝可以学习手指对捏，能学会传递物体。父母可以和宝宝一起玩玩具时，连续向宝宝的一只手递玩具或食物，鼓励宝宝把东西从这只手传到另一只手。

　　不论是在训练宝宝精细动作时，还是在日常生活中，宝宝两手并用可以帮助宝宝左右大脑的平衡发育。

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