数学训练;能从1数到10,并能区分10以内数量的多少,会区分自己的左右,能分辨简单方位,空间感知能力增强,对立体图形有了初步了解等。
好习惯的训练;基本可以独立进餐,自己可以穿,脱宽松的衣服,会系扣子,上厕所只需成人略加帮助,常会借助工具来解决遇到的问题等。
常识认知训练;熟识生活中常见的蔬菜,水果,能说出常见交通工具的名称和用途,认识一些自然界中的动植物,能对事物进行简单的分类等。
心理素质的训练;了解别人情绪的变化,懂得支配自己的情绪,能自我控制能力增强,哭闹等乱发脾气的行为逐渐减少,愿与同伴交往,懂得怎样与人相处,能够恰当地使用礼貌用语,合作意识增强等。
艺术训练;能在趁人的帮助下较好地画出圆形,正方形,三角形。认识多种颜色,并对颜色产生较大兴趣,会唱简单的歌曲,能够按节奏打拍子,或做出简单动作,想象力丰富,喜欢画图或制作艺术作品等。
亲子游戏;做游戏时能遵守游戏规则,与自己单独游戏相比,更喜欢和别人一起玩,想象力丰富,游戏内容花样繁多,愿意与成人一起去游戏,主动性增强等。
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